北京師范大學(xué)附屬中學(xué)

北京師范大學(xué)附屬中學(xué)簡介

北京師范大學(xué)附屬中學(xué)，簡稱北京師大附中，是教育部直屬北京師范大學(xué)的第一附中，北京首批市級重點中學(xué)、北京市首批示范性高中校、教育部首批普通高中新課程新教材實施國家級示范校。北京師大附中始建于1901年，是我國成立最早的公立中學(xué)，是我國最著名的中學(xué)之一，在海內(nèi)外享有盛譽。

北京師范大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)校規(guī)模

北京師大附中本部位于北京市中心區(qū)-西城區(qū)和平門南新華街，毗鄰天安門廣場和琉璃廠文化區(qū)，交通十分便利。目前，學(xué)校分三址辦學(xué)，三個校區(qū)總占地面積49861平方米，校舍建筑面積65811平方米。學(xué)校初、高中在校學(xué)生3500余人。學(xué)校教師大多畢業(yè)于北師大和國內(nèi)外著名大學(xué)。7位在職特級教師，6位退休特級教師指導(dǎo)青年教師;8位正高級教師，150位高級教師;市區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師114人;博士、碩士近兩百人;80多位教師從國外學(xué)習(xí)一年歸來。

北京師范大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)校特色

北京師大附中始終走在基礎(chǔ)教育改革的前列。建校之初，在國內(nèi)率先實行“三三”學(xué)制，率先實行文理分科，創(chuàng)立課間操制度，并開男女生合校之先河。建國之后，積極投身教育教學(xué)改革，涉及課堂教學(xué)、課程設(shè)置、學(xué)制調(diào)整等等。改革開放之后，成為北京市重點中學(xué)，首批開展軍訓(xùn)，率先試用美國教材，探索“STS”教育。2002年成為北京市首批示范校。進(jìn)入新課改以來，成為北京市首批自主排課自主會考實驗校，高中特色辦學(xué)試點校，創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點校，翱翔計劃基地校，中外合作辦學(xué)項目校，北京 AP課程開發(fā)項目校，校本課程建設(shè)先進(jìn)校，體育籃球田徑傳統(tǒng)校，聲樂特長傳統(tǒng)校和舞蹈金帆校。2020年我校又成功獲批普通高中新課程新教材實施國家級示范校。

新時期，北京師大附中提出了全人格高素質(zhì)的育人目標(biāo)，把學(xué)生的個人發(fā)展需求與國家社會對人才培養(yǎng)的需求統(tǒng)一起來，構(gòu)建了由“基石課程”“志趣課程”和“卓越課程”組成的全人格教育課程體系，實現(xiàn)了學(xué)生主動、活潑、充分、健康地發(fā)展。學(xué)校特別開辦了培養(yǎng)拔尖人才的錢學(xué)森班、科技實驗班、人文實驗班和中美合作國際化人才項目班，為不同特質(zhì)、不同發(fā)展方向的學(xué)生提供了充足的發(fā)展空間。

北京師范大學(xué)附屬中學(xué)獲得榮譽

建校一百多年來，北京師大附中為國家輸送了大批優(yōu)秀人才。歷屆校友中，著名專家學(xué)者和各界知名人士數(shù)百人，僅中國科學(xué)院院士和工程院院土就有30多位。著名革命家趙世炎、科學(xué)家錢學(xué)森就是北京師大附中數(shù)萬學(xué)子的杰出代表。建國以來，北京師大附中得到了黨和國家的高度重視和親切關(guān)懷。毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人曾為北京師大附中題詞，胡錦濤同志多次接見北京師大附中師生。

每年國際國內(nèi)眾多來賓來校參觀，對北京師大附中深厚的文化底蘊、扎實的工作作風(fēng)、鮮明的辦學(xué)特色，以及優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代化的有機結(jié)合，留下深刻的印象并給予高度的贊揚。

北京師范大學(xué)附屬中學(xué)師資力量

我校師資力量雄厚，教師大多畢業(yè)于北師大和國內(nèi)外著名大學(xué)。其中正高級教師8位;7位特級教師活躍在教學(xué)一線，6位退休特級教師作為顧問指導(dǎo)教學(xué)和研究;市級學(xué)科帶頭人骨干教師9位，區(qū)級學(xué)科帶頭人骨干教師人105位。優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。他們師德高尚，有著敏銳的改革意識和課程意識，教學(xué)理念先進(jìn)，重視學(xué)科育人，關(guān)愛學(xué)生，能夠很好地踐行因材施教、按需施教，使學(xué)生獲得長足的進(jìn)步和發(fā)展。優(yōu)秀教師同時也是青年教師的成長的領(lǐng)路人。他們關(guān)心青年教師的思想和生活，對青年教師的備課、課堂教學(xué)、答疑輔導(dǎo)和班主任等工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)，使青年教師順利度過適應(yīng)期，在較短的時間內(nèi)成長為校內(nèi)骨干力量。