在選擇學校上，同學們一定要上一點心，為了自己的未來，務必要看一所的好的學校，在進入學校就讀。在學習上需要挑戰，更需要堅持和勤奮。同學們，在學習中千萬不要被安逸所控制，要知道決定成功的，是奮斗。在學習上，同學們要自已去規劃時間和制定目標，自己去爭取和奮斗，自己去調整和改變，你才能一點一點距離理想生活越來越近。
佳木斯第一中學國際班辦學規模
截止2015年2月，佳木斯市第一中學占地總面積17.8萬平方米，建筑面積5.3萬平方米。學校有73個班級，在校學生6000余人。
截止2015年2月，學校有三個校區，三幢教學樓，圖書館、藝體館、學生食宿樓、大會堂、理、化、生、機器人實驗室、千兆校園網、微機室、語音室等教學設施。
師資方面，教職工400余人，其中特級教師、全國勞模、全國優秀教師16人，省市級教學能手、骨干教師和優秀教師60余人，高級教師168人。學校有12名教師去日本、美國、英國、俄羅斯留學，有14人評為全國優秀教師，55人評為省、市優秀教師，有13名教師成為國家、省、市學科帶頭人，有27名教師成為全國、省、市骨干教師。
佳木斯第一中學國際班辦學歷史
佳木斯市第一中學始建于1946年5月，是一所具有多年光榮革命傳統和深厚文化底蘊的黑龍江省首批重點中學和首批示范性高中。學校前四任校長均來自延安，曾先后得到毛澤東主席和朱鎔基總理的復信鼓勵，學校為國家培養了一大批優秀學子。
建國前，從延安來的老一代革命家、教育家把延安抗大的辦學傳統帶到了學校。始終把堅定正確的政治方向放在首位。從1946年到1949年，學校的德育工作始終堅持培養學生樹立全心全意為人民服務的思想，堅定為解放戰爭服務，為新中國的誕生而獻身的信念。
建國后，學校認真貫徹黨的教育方針，以培養社會主義、共產主義接班人為指導思想開展德育工作。80年代初期進行了系統的有針對性分層次“三熱愛”教育，80年代后期形成了“三全”德育管理模式，90年代初首創“五心”教育。上世紀末開展了云環系列教育。學校始終把培養學生形成正確的人生觀、世界觀作為第一要務，緊緊把握培養什么人這一教育主題，形成了一中德育特色。
在教學上，“文革”前主要堅持精講多練，貫徹毛主席少而精啟發式的教學法。黨的“十一屆三中全會”之后，堅持學生為主體，教師為主導的教學模式。1999年6月全國第三次教育工作會議之后，在教學上進行了深入改革，堅持以人為本，面向全體學生的原則，先后進行了分層次教學，探索出了“互動、體驗、感悟、創新”以及基于網絡的自主課堂教學模式，使學校教學工作有了質的飛躍，成為省課程改革樣本學校。
同學們要知道，學習就是為了求知，就是為了增進對世界的了解。所以在學習上一定要努力，這樣才能有所收獲。人生的成敗得失，只在一念之間。若不抽出時間來為你想要的生活努力，未來你最終將不得不花費大量的時間來應付自己不想要的生活。要知道，學習貴在行動，遲疑不決時，不妨先邁出小小一步，前進不必遺憾。
