同學們在選擇學校的同時，但學校也在選擇你。每個學校都會有學校自己的招生要求和招生條件，同學們可以在學校官網上查詢相關的資料，大家可以上網多多了解。同學們，在學習中一定要積極，不論選擇學習什么可能都有一定的困難，在面對困難不要畏懼。只有奮力向前。要把自己的學習心態變得積極。同學們，一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
山東臨沂美澳國際學校招生對象：學前班、小學、中學生
山東臨沂美澳國際學校教學特色
學校實行小班額授課制，每班不超過36人，有利于教師對學生的輔導，有利于及時發現每個學生的特點與特長，有利于學生的全面發展。經過六年的實踐，各個學段都逐步形成了自己的特色：幼兒園全面推行蒙特梭利教學法;
小學推行文化課+英語課(9節)+古詩文誦讀+寫字模式;初中部開展了“結對幫扶，培優補差”實驗，從初一到初三各科均成立了幫扶小組;高中部開展“小課題組教學”實驗，美術部嘗試“小班額互助”實驗，都取得了較好的效果。
由于牢牢把握住了教學質量這條生命線，學校歷年高考成績優異，已有十幾名同學考入北京大學、清華大學、中國人民大學、中央美術學院、中國美術學院等全國名牌大學。
山東臨沂美澳國際學校辦學思想
近年來，學校按照“科研興校”與“德育興校”并舉的方針，對教育教學工作進行了全方位的改革。科研興校方面，以提高課堂教學效率為目的，全面落實“四項任務”：把培養學生的學習興趣、激發學生的學習欲望，當作課堂教學的首要任務來抓;
把培養學生良好的學習品質、打造學生刻苦學習的精神，當作課堂教學的關鍵任務來抓;把學生的“三基”(基本知識、基本技能、基本情感)培養，當作課堂教學的重要任務來抓;把教會學生學習、為學生終身學習奠定基礎，當作課堂教學的根本任務來抓。
德育興校方面，遵循“做人第一，學習第二”的指導思想，實施德育創新，變傳統的“以教師為中心、課堂為中心、說教為中心”為“以學生為中心，以活動為載體，以體驗、感悟代替說教”，把德育工作由課內延伸到課外，由學校延伸到社會，通過活動，使學生體驗成長的快樂，感悟做人的道理。教師用“尊重、熱愛、欣賞、寬容”為學生構筑一個關懷的人生，用“愛心教育”、“賞識教育”、“成功教育”開發學生的各種潛能，用自己真誠的熱情、滿腔的激情去點燃學生心靈的火把。
學習也要去規劃好，要一步一步走，不是說用嘴去說，而是把學習的知識用心去學，用心去做。只要你不斷堅持，那么在堅持的過程中也會有許多收獲。在學習上，同學們一定要保持學習的激情，要知道激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷;但沒有風，帆船就不能航行。學習中每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
