在選擇學校的時候，學校的地址也是同學們比較關注的，學校地址離家近當然比較好，這樣回家比較方便，如果較遠的話，要看一下學校周邊的交通怎么樣，是不是很方便，能不能方便回家，這也是家長比較關注的問題，家長都不希望還在離家太遠的。同學們在學習上，努力不是為了做給誰看，而是努力過，在學習上應該把努力變成一種習慣，而不是一時沖動、三分鐘熱度。
南京外國語學校仙林分校地址：江蘇省南京市仙林大學城仙林大道136號
南京外國語學校仙林分校教育教學
南京外國語學校是在周恩來總理直接關懷下于1963年創辦的全國首批7所外國語學校之一。在歷時50多年的辦學過程中，南外堅持“以人為本”的核心辦學理念，努力遵循教育教學的科學規律，積極開展全方位的素質教育，重視培養學生自我發展的主體意識和核心素養，尊重學生的個人特征和興趣并努力發掘學生的內在潛力，不斷提高辦學質量，取得了驕人的成績。南京外國語學校在強調勤、實、專、博學風的基礎上，充分尊重學生的個性發展，營造民主、寬松、和諧、向上的教育教學氛圍。
南京外國語學校仙林分校課程設計與管理
南京外國語學校仙林分校美國高中課程實驗班的學生管理由南外仙林分校負責，嚴格遵循重點中學學生管理制度。課程設計由南外仙林分校和瓦薩琪高中共商以完善學生知識體系，發展健全人格，提升綜合競爭力為宗旨。雙方共同委托具有多年國際課程管理與開發經驗的江蘇天霖教育(Ahead Education)對項目進行統籌協調、教學監督與管理。
美國高中課程實驗班的課程設計將包含三大板塊，美方核心課程、中方相關橋梁增進課程、語言/考試輔導課程。
美方核心課程包括美國高中課程加上大學先修AP課程，由瓦薩琪高中負責所有的教學計劃及教學安排。
南京外國語學校仙林分校提供平行的中方橋梁增進課程(如數理化);拓展學生知識結構的人文課程(如語文、美術、東西方文化通史等)。
語言和考試輔導課程，將由中方雙語教師與瓦薩琪高中外教合作。在高一年級開始根據學生的能力及需求將SAT/ACT的輔導課程以及TOEFL的輔導課程進行針對性排課，以小班化、書院式的輔導形式最大限度地提升課程質量和教學效率。
這樣的課程設計使得中方課程對美方課程起到橋梁性輔助作用，也將最大限度地發揮和維持中國學生在中方課程上的優勢。在項目中我們還將嵌入美國杜克大學夏季學分課程、美國名校夏令營等附屬項目，進一步提高學生的國際化視野和學術能力，為學生沖刺美國名校做好鋪墊。
學習本就是一座巨大的競技場，同學們，如果你想要從這座競技場中脫穎而出并且占有一席之地，沒有堅實的意志去奮斗，那么你無疑是在癡人說夢，如果你不知道到生活的本質，不在得到該往哪里去奮斗，你就應該在對的時間，把屬于自己的本職做好，做的完美，做得出色，因為生活本就是一個屬于忠于自己本職的人的.
