一所好的學校師資力量都是比較強的，同學們要提前了解一下。要想上到心儀的學校，是靠同學們自己的努力，所以在學習這一塊，同學們千萬不要松懈。同學們，在學習上奮斗目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。在校園里，只要同學們擁有一顆奮斗的心，一顆勇敢的心，就能為了自己的理想去不懈追求，不懈奮斗。
青島啟明星中學VCE課程班師資簡介
由澳方學校派專職英語教師馬克(Mark)駐校授課，與學生朝夕相處，活潑的交流互動使學生英語水平飆升。中方英語教師輔助教學，其它VCE課程由從全國選拔的具有高水平英語基礎的學科教師，赴澳大利亞經澳方嚴格培訓考試，獲取VCE教學資格證書后持證執教。
中外教師聯合執教，定期互訪講學。每周進行網上教研、網上備課3次，統一教學目標，統一教學進度，統一布置作業，統一考試檢測，實現了教學同步、資源共享。
實施VCE項目的學校每年組織召開一次全國教學峰會，交流經驗，切磋教學，研究教改。澳方VCAA官員每年來校進行教學督導，評估檢查。青島、武漢、寧波、江蘇成立VCE盟校，共同研究VCE的教學模式，鉆研教學方法，定期交流學習，從而提高學生的成績。
青島啟明星中學VCE課程班優質高效
學校認真實施“課堂質量工程”，努力推進課堂教學改革，不斷提高課堂教學質量和效益。根據生源素質參差不齊的特點，學校實施“降低起點、夯實基礎、分層要求、個別輔導”的教學策略，確立了課堂教學“聽得懂、練得動、高密度、低起點”的十二字方針要求。
始終堅持把學生放在主體的地位，把課堂還給學生，把思維空間還給學生，從最后一名學生抓起，決不放棄任何一名學生。
加強教學常規的全過程管理，強化“備、講、批、輔、考、評”等教學環節的落實，從教與學兩方面建立起教學質量保障的長效機制。切實做到：抓細備課，抓活課堂，抓嚴輔導，抓精練習，抓實考試，立爭實現“低進中出、中進高出、高進優出”的教學目標，從而創造了我校“低入口、高出口”的奇跡。
青島啟明星中學VCE課程班特色鮮明
2003年經山東省教育廳和澳大利亞維多利亞州教育課程評估署(VCAA)批準，由青島十九中和黑利伯瑞學校實施VCE課程項目。該項目系全省唯一的將國外高中課程移植到國內上的辦學模式之一。
根據VCE課程的特點，學校推行導師制育人、小班化教學。根據學生的心理特點和個性差異，將學生包干到教師，讓每一個學生在思想心理健康方面有“德育導師”，在科學文化學習方面有“教學導師”，在興趣特長培養方面有“專業導師”，真正做到了教師人人是導師，學生個個受關愛，為每一個學生創造了主動發展的無限空間，促進了每一位學生的全面健康成長。
學校實施小班化中英文雙語教學，中外教師聯合執教，為每一個學生設計《個性化教育處方單》，在VCE課堂上學生可以在導師的指導下，自主地安排學習時間，自主上網采集信息，并可觀看相關影視資料，學生的學習能夠找到知識的本源，學習起來興趣盎然，生動活潑，充分實現了師生之間積極平等的充分互動、教書育人的和諧統一。
在學習上，同學們不奮斗，要知道你的才華如何配上你的任性;不奮斗你成長的腳步如何趕上父母老去的速度;不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看。一個人老去的時候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。所以無論怎樣，要堅持下去。沒有什么挫折能阻擋同學們追求理想的雄心和壯志，同學們就可以走向成功，走向輝煌。
