不少家長(zhǎng)都在考慮孩子升學(xué)選擇就讀什么國(guó)際學(xué)校，報(bào)讀什么國(guó)際課程。但是無論報(bào)考哪所學(xué)校，家長(zhǎng)們都要了解清楚學(xué)校的招生信息。在學(xué)習(xí)上，只要努力就有回報(bào)，而且付出不會(huì)離成功之路太遠(yuǎn)，同學(xué)們想要通往成功的想法很強(qiáng)烈，但自己的起步并不是很高，會(huì)對(duì)自己的生活有所迷茫，不知道如何才能在通往成功的道路上。
安陽新坐標(biāo)國(guó)際學(xué)校招生對(duì)象
面向全省招生，不受戶口和地域限制，依法辦理學(xué)籍。
留級(jí)生、復(fù)讀生、休學(xué)學(xué)生也可報(bào)名。
入學(xué)后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)，不達(dá)標(biāo)者，給予勸退。
安陽新坐標(biāo)國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校位于安陽市北關(guān)區(qū)勝利路中段航校北側(cè)50米路西，面向安陽各地招收學(xué)前班、小學(xué)、初中各年級(jí)，學(xué)生有安陽市正規(guī)學(xué)籍，可以參加安陽市統(tǒng)一的中考、高考。 校園占地面積7畝，建筑面積約2000平米，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全。教師均受過本科以上教育，有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，是安陽市北關(guān)區(qū)較大的私立國(guó)際學(xué)校。
新坐標(biāo)學(xué)校秉承國(guó)際教育專家的辦學(xué)理念，以清華北大研究生和留學(xué)歸國(guó)學(xué)者為核心管理團(tuán)隊(duì)，著力打造較好的國(guó)際學(xué)校。學(xué)校設(shè)置特色英語課、舞蹈形體訓(xùn)練課、禮儀課，教育教學(xué)融匯東西方文化的精髓，以獨(dú)特的教學(xué)方式、科學(xué)的教育方法，給孩子一個(gè)與國(guó)際同步發(fā)展的成長(zhǎng)空間。
新坐標(biāo)學(xué)校全日制在校生規(guī)模近期為3000人，遠(yuǎn)期為5000人，并按8000人規(guī)模制定總體建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃總投資6000萬元，規(guī)劃總建筑面積21.27萬平方米。
其中，第一期建設(shè)項(xiàng)目投資3000萬元，建筑面積21277m2,工程項(xiàng)目包括:教學(xué)樓3幢、食堂及學(xué)生活動(dòng)中心1幢、學(xué)生宿舍3幢、圖書館1幢、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓1幢、400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)1個(gè)、籃球場(chǎng)及排球場(chǎng)各6個(gè)、校門及校前廣場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以及圖書與后勤保障等配套。
一期項(xiàng)目將于2010年9月前建成，屆時(shí)學(xué)校將會(huì)成為一個(gè)花園式的學(xué)校。 學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)為兩年高標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌，五年全面達(dá)標(biāo)，努力建設(shè)成具有辦學(xué)特色、在全省乃至國(guó)內(nèi)有一定影響的學(xué)校和區(qū)域強(qiáng)校。
新坐標(biāo)國(guó)際學(xué)校目標(biāo)是創(chuàng)建河南名校，打造較好的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。學(xué)校師資力量雄厚，在職教職工40 余人。教師均受過本科以上教育，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其中中學(xué)高級(jí)教師3 人，中學(xué)一級(jí)教師6 人，小學(xué)高級(jí)教師6 人，小學(xué)一級(jí)教師12 人，優(yōu)秀班主任12 人，教師學(xué)歷合格率98.8%，學(xué)校注重教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，老師在各自的工作崗位上，敬業(yè)奉獻(xiàn)、樂于鉆研，形成了各具特色的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
無論做什么，沒有人會(huì)無緣無故的努力，也不會(huì)有人無緣無故的放棄。所有的行與止都是建立在自身認(rèn)知的基礎(chǔ)上。而一個(gè)合理、適當(dāng)又催人奮進(jìn)的目的，才應(yīng)該是一個(gè)合適的理由。知與行是相互依賴依存的關(guān)系，同學(xué)們的目的應(yīng)該要能夠在奮斗中不斷得到檢驗(yàn)與證實(shí)，才是保證持續(xù)奮斗的力量源泉。
