學校建設的網站,是為了方便提供學校的最新和情況,也方便考生了解學校。同學們,不論做什么都要堅持下去,要知道:堅持是當你努力后仍然去堅持這一件事,直到你成功的那一天。成功的秘訣,就是堅持到最后一秒。想要成功,心中就要有一定的信仰,有了信仰才會全力以赴。成功沒有捷徑可走,只有同學們腳踏實地的去努力,才能實現想要的成功。
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長沙十五中國際部辦學理念
卓越教育是面向全體學生的,強調進步,反對淘汰;強調普及,反對篩選;強調選擇適合學生的教育方式,反對選擇適合教育方式的學生。沒有教不好的學生,只有不會教的老師;沒有差生,只有差異;只要發揮潛能,都能獲得成功。
教師在卓越教育施教過程中導向(引導學習方向)、導學(輔導學習方法)、導用(指導應用知識和技能)、導評(誘導學生進行自我評價),因此,卓越教育課堂教學評價不偏重教師的表演,而注重學生的表現,學生成為學習的主體,主動積極地學習,實現了師生互動、小組互動、生生互動,從而促進教師主導作用和學生主體作用的最大發揮,不斷提高教學質量。
先進的辦學理念對辦學實踐起到了很好的指導和帶動作用。追求卓越成為是一種目標激勵,增強了學校的凝聚力,增大了師生的內動力,涌現了許多奮勇拼搏、創優爭先的典型,引領學校走文化引領、質量立校的特色化內涵發展之路。
長沙十五中國際部辦學特色
學校秉承“追求卓越、以人為本”的辦學理念,立足課程改革的前沿,依托“低進高出,高進優出”的辦學策略,大力推行“學案導學自學探究當堂評價”的教學模式,全面推行以合作型學習小組為載體的“四清”學習模式,著力于卓越教育的實踐,著力于教育教學質量全面提升,形成了優良的校風、教風和學風。
“雙模教學”的新教學模式,其核心內容可概括為“一、三、五、六、九”,即:一個理念(每節課累計授課時間不超過二十分鐘的教學理念),三個學會(培養學生學會學習、學會合作、學會創新),五個結合(課內與課外相結合,學案與教案相結合,學生自主學習與教師講解誘導相結合,課本知識與生活實踐相結合,知識的掌握與能力的培養相結合),六個環節(目標指導、學生自學、基礎練習、疑難點撥、綜合測試、小結提升),九個能讓的教學方法。
新的教學模式突出落實學生的主體地位,打破了只用教案教學的常規做法,以學案為載體實施對學生自主探究、主動學習的指導,形成全方位、多渠道、多角度的“立交橋”,讓學生自主探究主動學習,親身體驗知識形成的過程。自學探究、當堂評價的課堂教學新模式,基本上具有以下環節:目標指導→學生自學→基礎練習→疑難點撥→綜合測試→小結提升。
當同學們真正下定決心追尋自己想要的成功時,才能有目標,有計劃的進行成功的實施,讓自己能夠背著自己的目標而為之奮斗,這并不是一件容易的事。成功都是日積月累,積攢點點滴滴,沒有捷徑,唯有堅持。雖說堅持很難,但放棄比堅持更痛苦,放棄了以后,你將有無數個日日夜夜遺憾懊悔,與其如此,不如堅持下來。