考生在報考學(xué)校時，要了解學(xué)校的基本情況，在報考心儀學(xué)校。在成功的路上，不怕困難阻擋，只怕自己放棄。所以，同學(xué)們不要輕易放棄你的夢想。同學(xué)們，你夢想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人。你今時今日所處的位置都是基于你所信賴和夢想的一切。每一個人在世界上都要受挫折，有許多人反而在折斷的地方長得最結(jié)實。
廈門康橋外國語小學(xué)報考情況
1.須網(wǎng)上報名，等待面談通知。
2.所有新生及家長須參加面談，擇優(yōu)錄取。
3.校內(nèi)上課時間不接待任何新生家長參觀學(xué)校。
4.面談當(dāng)天，家長提供學(xué)生本人與監(jiān)護(hù)人的材料原件、復(fù)印件。
廈門康橋外國語小學(xué)小班制教學(xué)具有以下優(yōu)勢
一是使教學(xué)具有更強(qiáng)的針對性，有利于因材施教。小班人數(shù)少，老師可以更快、更好地了解學(xué)生。就因為人數(shù)少，教師在備課時就可以更好的備學(xué)生，哪些人需要多指導(dǎo)、哪些人需要提出更高德要求，具體到人!在設(shè)計作業(yè)時可以分成設(shè)計a、b、c三個層次符合學(xué)生不同的需要。
在教學(xué)過程中就可以更好地進(jìn)行個別化的教學(xué)。人數(shù)比較少，教師有更多的機(jī)會了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，包括學(xué)生的基礎(chǔ)、心理、個性愛好、特長、能力等，這樣在教學(xué)的設(shè)計時就具有較強(qiáng)的針對性，而且也有更多的時間和空間對學(xué)生加強(qiáng)個別指導(dǎo)，與學(xué)生得到更充分的交流。
小班化教學(xué)由于課堂上增加了針對性，課后主要是個別輔導(dǎo)，為減輕師生負(fù)擔(dān)創(chuàng)造了條件。課后分析每個學(xué)生的特點、長短處，做到因材施教，取長補(bǔ)短。要關(guān)注每一個學(xué)生，不留課堂“死角”。
二是促進(jìn)了師生的互動，有利于學(xué)生主動健康的發(fā)展。在教學(xué)過程中遇到教學(xué)內(nèi)容需要用動作、形體語言來表示的，小班就有足夠的空間來實現(xiàn)。在課堂上師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間有更充分的時間進(jìn)行討論和交流，有利于師生之間的互動。這種互動是師生共同發(fā)展的動力。
在互動中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，達(dá)到自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生主動、健康的發(fā)展。忌“滿堂灌”教學(xué)方式，給學(xué)生主動研究、自主學(xué)習(xí)的時間，一堂課中每個學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間不少于三分之一。
讓學(xué)生主動認(rèn)識到本堂課學(xué)了哪些知識點，如何把握它們，前后知識有何聯(lián)系等，即對知識進(jìn)行內(nèi)化，達(dá)到舉一反三之目的。
在校園里，其實同學(xué)們只要找到人生正確的方向，那這一切都將是迎刃而解，就是因為有的人始終在擔(dān)心會失敗，所以最終都是失敗的結(jié)局。追夢才能成為最大的贏家，同學(xué)們一定要堅持著，不放棄不拋棄，那么，你就離成功就走進(jìn)了一步，失敗的阻力便又減小了一分。每個人都有夢想，所以，為了夢想。同學(xué)們都要勇敢的為夢想去拼搏，也只有拼搏才能成就未來的夢想。
