南京貝賽思國際學(xué)校怎么樣?很多家長都想要讓孩子就讀國際學(xué)校，但是初次進(jìn)入國際學(xué)校還是有一定的不適應(yīng)的情況，國際學(xué)校與普通學(xué)校有很多不同之處。選擇學(xué)校的時候，家長都想要為孩子選擇一所好的學(xué)校，但是面對這么多的學(xué)校，意向?qū)W校到底怎么樣呢?這需要綜合來考察。
南京貝賽思國際學(xué)校師資團隊
如果你問是什么造就了BASIS學(xué)校的與眾不同，學(xué)生一定會回答：“我們的老師”。
專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、富有激情的教師團隊是BASIS學(xué)校成為全美頂級學(xué)術(shù)型學(xué)校的關(guān)鍵因素。我們堅信，想要以國際最高標(biāo)準(zhǔn)來傳授學(xué)科知識、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和問題解決能力，老師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和激勵學(xué)生的能力是最為關(guān)鍵的兩點。經(jīng)過BASIS集團人事總部及各校區(qū)教學(xué)管理層的嚴(yán)格選拔，貝賽思國際學(xué)校的教師團隊不僅在其所教學(xué)科領(lǐng)域擁有高等學(xué)位或多年行業(yè)經(jīng)驗，對點燃學(xué)生內(nèi)心學(xué)習(xí)驅(qū)動力和求知好奇心也有著豐富的經(jīng)驗，并能夠帶給學(xué)生全球化的視野和優(yōu)質(zhì)的教育資源。
BASIS學(xué)校的教師非常專業(yè)，他們對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果負(fù)責(zé)。老師之間會展開合作，分享成功教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗，確保每位教師在其教學(xué)中發(fā)揮出最高水平。BASIS學(xué)校鼓勵老師建立自己的課堂文化，使他們將熱情融入到每一節(jié)課，從而激發(fā)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的熱情。
BASIS老師利用其創(chuàng)造力，精心設(shè)計并積極嘗試新型的教學(xué)法，實現(xiàn)傳統(tǒng)知識的現(xiàn)代化教學(xué)，為學(xué)生營造啟發(fā)式和沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境，這種獨特的教學(xué)方式是BASIS學(xué)校和BASIS畢業(yè)文憑的核心所在。
南京貝賽思國際學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)
貝賽思國際學(xué)校深知專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)對于國際學(xué)生的重要價值，學(xué)校配備了專業(yè)專職的升學(xué)指導(dǎo)團隊，與美國BASIS學(xué)校一致，為9-12年級學(xué)生提供全年高頻的升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，在整個高中階段引導(dǎo)學(xué)生逐步明確大學(xué)申請目標(biāo)，并為12年級學(xué)生開設(shè)每日一節(jié)的升學(xué)指導(dǎo)課。在這一過程中，升學(xué)指導(dǎo)團隊將與每位學(xué)生進(jìn)行充分深入的溝通，了解學(xué)生各自的特點和目標(biāo)，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)及推薦信撰寫，審閱學(xué)生提交給大學(xué)的申請表，確保高質(zhì)量地完成申請。學(xué)校完備的升學(xué)指導(dǎo)體系讓我們的學(xué)生能夠進(jìn)行個性化擇校，充分準(zhǔn)備申請材料，最終成功進(jìn)入契合自身目標(biāo)的理想學(xué)府就讀。
為切實幫助大家有效獲取與大學(xué)申請相關(guān)的信息，升學(xué)指導(dǎo)團隊還面向全校各年級家庭，于學(xué)年中舉辦多期升學(xué)分享會，從講解如何選擇夏校到剖析什么樣的研究項目能為學(xué)生的大學(xué)申請增光添彩，內(nèi)容豐富具體且視角獨特。每年，也有越來越多的大學(xué)在走訪高中時，選擇來到中國的貝賽思國際學(xué)校，為我們的學(xué)生進(jìn)行招生宣講與互動。通過這些交流活動，學(xué)生和家長的問題和困惑得到了相應(yīng)的解答，各大學(xué)招生代表們在以往對嚴(yán)格超前的BASIS課程體系的了解外，也更加真切地體會到貝賽思國際學(xué)校學(xué)生們鮮明的個性和特點。
近些年國際學(xué)校的數(shù)量是越來越多，也正因如此，家長們在為孩子擇校的時候就會陷入難以抉擇的境地。就讀國際學(xué)校前，首先要確認(rèn)將來的方向，然后在根據(jù)這個方向來選擇適合的學(xué)校，這樣篩選一次之后，在多對比幾所有意向的學(xué)校，最后可以根據(jù)自己的個人和家庭情況進(jìn)行選擇。
