蘇州北美國際高級(jí)中學(xué)靠譜嗎?國際學(xué)校認(rèn)證是一種學(xué)校榮譽(yù)，更是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的體現(xiàn)，也是評(píng)判一所國際學(xué)校能否提供優(yōu)質(zhì)教育的最基本的一把標(biāo)尺。家長們?cè)跒楹⒆舆x擇國際學(xué)校的時(shí)候，一定要對(duì)學(xué)校的資質(zhì)進(jìn)行考察，避免走進(jìn)濫竽充數(shù)的學(xué)校。
蘇州北美國際高級(jí)中學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、江蘇省唯一一所省教育廳批準(zhǔn)、國家教育部備案的國際高中。
2、完整實(shí)施美國高中課程體系的國際高中。
3、擁有資深的、經(jīng)驗(yàn)豐富的具有多元文化的美國教師。
4、課程體系包含：美國原汁原味的高中基礎(chǔ)課程，還有TOEFL、SAT/ACT、AP等國際學(xué)生必修課程。
5、全英文授課，小班制、分層式教學(xué)。
6、深度的國際文化交流：PBI、IC、IEP等。
7、開設(shè)最豐富的學(xué)生俱樂部社團(tuán)活動(dòng)，多方位、多角度、深度多元化地培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力。
8、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生管理，督導(dǎo)制培養(yǎng)模式。
9、多元化的考評(píng)體系，實(shí)施發(fā)展性評(píng)估，關(guān)注學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)自學(xué)能力。
10、中美結(jié)合的專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行升學(xué)指導(dǎo)，讓每一位學(xué)生獲得最理想的大學(xué)深造機(jī)會(huì)。
蘇州北美國際高級(jí)中學(xué)教學(xué)特色
高端的國際化特色課程體系建設(shè)體現(xiàn)我校師生的共同發(fā)展愿景，既要在學(xué)校的辦學(xué)總目標(biāo)和育人價(jià)值取向引領(lǐng)下進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，又要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，還要致力于為學(xué)生的升學(xué)以及長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此依據(jù)地方特色和學(xué)校優(yōu)勢(shì)開發(fā)校本課程，依托專業(yè)的海外優(yōu)質(zhì)人力智力資源，確保課程有效實(shí)施，提升教學(xué)質(zhì)量與效果。
高一年級(jí)：奠定語言及數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，進(jìn)行科學(xué)及社科類的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化語法，幫助學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，了解西方文化及禮儀，建立藝術(shù)氛圍，提升綜合素質(zhì)。
高二年級(jí)：強(qiáng)化語言學(xué)習(xí)及標(biāo)準(zhǔn)化考試，奠定學(xué)科詞匯及背景基礎(chǔ)，深化藝術(shù)及科學(xué)學(xué)習(xí)。
高三年級(jí)：全面提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和水平，與大學(xué)專業(yè)學(xué)科進(jìn)行無縫對(duì)接。
對(duì)于現(xiàn)在的家長來說，除了要提高全家人的質(zhì)量，孩子的教育也成為了頭等大事，所以在選擇學(xué)校這方面，大部分家長都是比較用心的，都想要孩子選擇一所靠譜的學(xué)校就讀。孩子選擇國際化升學(xué)路線，是因?yàn)檫@里的學(xué)習(xí)氛圍更好。從普遍意義上來講，學(xué)校的“小班制”更有利于老師充分的關(guān)注到每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況。而且學(xué)校的全英文環(huán)境更有利于孩子今后出國，適應(yīng)國外的生活環(huán)境。這也是很多家長愿意把孩子送入國際學(xué)校就讀的原因之一。
