根據所學課程不同，可以申請留學的國家和大學也會有所不同;比如留學美國選擇美國課程或者AP課程就比較有利;留學英國可以alevel課程;想要申請世界名校，那么IB課程就是一個不錯的選擇;或者想選擇接近國內高考模式的課程體系，香港dse課程就很適合。因此在選擇學校的時候，只要明確了留學方向，再根據留學方向來選擇課程體系，最后根據課程體系選擇適合的國際學校就讀即可。
常州天合國際學校國際部課程體系
學前部
托兒班學校聘用具有國際早教資格證書和任教經驗的外籍教師擔任班主任，其他課程如體育、美術、音樂都由專業外教授課。主題設計活動教學、幼兒主導學習，讓孩子們交朋友、玩游戲，提高交際能力、語言能力和溝通能力。每班專門配有一名中方助教，精通英語，能直接與外教溝通交流并幫助輔導孩子。在此基礎上，班級還配備一位阿姨，協助照顧孩子的生活，給孩子以無微不至的關愛。每班不超過12個孩子。
雙語幼兒園
英文課程基于IPC(國際小學課程)的幼兒園階段課程，幫助孩子發展他們在這個年齡階段以及終身學習所需要的技能和態度，并充分發揮游戲在兒童學習和全面發展的關鍵作用。中文課程采用鳴珂巷幼兒園課程體系，促進孩子的全面發展。雙語幼兒園選用專業的并具有任教經驗的外籍教師，中方教師選用鳴珂巷幼兒園有激情、有創造力并有較強學習能力的教師，每班還專門配備一名助教，精通英語，能直接與外教溝通交流并翻譯。
國際幼兒園采用早期教育體系(EYFS)，這是由英國教育質量評審機構QCA對全球20個主要國家的早期教育課程比較研究后得出的教育成果，是評估英國所有幼兒園的國家級課程標準。EYFS提供了“以孩子為中心”的教育理論，成為世界上理念最先進的早期教育體系。學校聘用具有國際早教資格證書和任教經驗的外籍教師擔任班主任，其他課程如體育、美術、音樂都由專業外教授課，另外每班還專門配有一名中方助教，精通英語，能直接與外教溝通交流并幫助輔導孩子。
小學部
IPC(International Primary Curriculum)國際小學課程是一套利用創造性的、引人入勝的教學方法，集學術教育、個人發展和國際化學習為一體的面向全世界的孩子的課程體系。
IPC的課程的設計是為了幫助學生學習必要的知識和技能，形成對廣泛的課程學科深入的理解。IPC基于全球迅速變化時期下的一個明確的國際教育理念而形成，同時又反映了我們對大腦如何工作以及孩子如何學習的理解力的最新發展。
初中部
IMYC(The International Middle Years Curriculum)國際初中課程由總部在倫敦的Fieldwork Education國際教育組織聯合全球100多所國際學校的一線教育人員共同參與開發，已經被包括英、美、澳等國家在內的65個國家的1100多所學校采用。是真正意義上的國際課程。
高中部
英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level )簡稱A-Level課程，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。
在中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標為：培養在國內初高中成績優秀的學生進入世界頂尖大學;培養在國內初高中成績中等的學生進入世界一流大學;培養在國內初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。
常州天合國際學校國際部升學成績
學校每年還組織學生游學美國、英國、澳大利亞和新西蘭，置身異國氛圍，學習純真英語。近幾年來，已有100余名學生成功地赴美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、德國留學，其中一部分學生已被澳大利亞墨爾本大學、新西蘭奧克蘭大學、加拿大渥太華大學等世界名校錄取。
突出藝術、體育和計算機。鋼琴、形體、武術、游泳、網球、溜冰為各年級學生必修，管樂、弦樂、陶藝、雕塑、工美等為學生自由選修。小學一年級即開設電腦課程，小學三年級以上及初中高中學生全面學習網絡知識，能熟練掌握各項網絡技能。
每個國際學校都有其特定的課程，學生根據未來的規劃來選定課程，以便申請到心儀的世界名校。在正式報名一所國際學校之前，需要對學校的課程體系進行全面的了解，這樣才能知道是否適合就讀，校內全面推行雙語式教學，采用國外本土課程教材，為學生的語言學習打下堅實基礎，為學生將來的出國留學做準備。
