高中階段的課程體系大多是按照國內(nèi)當代高中生的學習進度以及知識學習能力繼而設(shè)置的，國際高中的課程亦是如此。從基礎(chǔ)課程設(shè)置到教學評估體系以及學習管理等方面，國際高中部的教學模式呈現(xiàn)多元化的特點，為了方便大家更好的選擇學校，小編下文將為大家介紹南京外國語學校國際部的課程體系內(nèi)容，供大家參考。
南京外國語學校國際部課程體系
南外共開設(shè)英、德、法、日四個語種，現(xiàn)有初中部、高中部、國際部85個班級在校生3739余人。南外具有鮮明的外語教學特色，為學生的“融貫中西”提供了良好堅實的基礎(chǔ)。學校具備一流的師資、小班化教學的模式、多樣化的課程設(shè)置、頻繁的對外交流機會，為學生的外語學習提供了極為有利的條件。在全球化的背景下，開闊的文化視野是一個高層次人才必備的競爭力。南外具有突出的文理科教學優(yōu)勢，為學生的“文理并蓄”樹立了堅實的基石。
南京外國語學校國際部評估體系
高一預備班學生參加校內(nèi)平時考核和IGCSE課程部分科目全球統(tǒng)考。IGCSE全球統(tǒng)考試卷由劍橋大學國際考評部(CAIE)提供并通過指定途徑寄回劍橋大學評閱，成績由CAIE發(fā)布。
學習IBDP課程的學生(高二/高三)參加校內(nèi)平時考核和IBO全球統(tǒng)考。校內(nèi)平時考核由學科老師按照IBO評價標準完成，提交IBO評審。平時成績占最終成績的25%～50%。高三年級五月份參加IBO全球統(tǒng)考，學生在學校參加考試，最后成績由IBO發(fā)布。
滿足IBO學科選擇和核心課程要求且統(tǒng)考成績達到24分以上(最高分45分)的學生，將獲IBO頒發(fā)的IBDP證書(獲得IBDP證書的條件及影響因素詳見南外官方網(wǎng)站IBDP課程簡介和常見問題解答)。
南京外國語學校國際部升學成果
南外自2002年開始先后開辦了“中加雙國際高中課程實驗班”“劍橋A-Level課程實驗班”“IB國際課程班”等，受到社會的廣泛歡迎。現(xiàn)在，每年南外都有大批學生被國際大學或國內(nèi)大學錄取。清華大學、北京大學、南京大學、浙江大學、復旦大學、上海交大、中國科技大學、武漢大學、北京外國語大學，上海外國語大學等國內(nèi)大學，美國哈佛大學、耶魯大學、普林斯頓大學、斯坦福大學、英國劍橋大學、牛津大學、倫敦政經(jīng)、加拿大多倫多大學、法國巴黎政治學院、法國綜合理工學院，德國慕尼黑大學，日本早稻田大學等世界高等學府中處處能看到南外學子勤奮求學矯健活潑的身影。
學生想要入讀國際學校，需要提前熟悉國際學校的課程設(shè)置。IB課程作為國際高中知名課程之一，其課堂教學幫助學生全面了解海外的教學特色，也為學生帶來更加優(yōu)質(zhì)的學習平臺。南京外國語學校高中部的課程引進國際IB課程進行教學，幫助學生了解國外教學文化的同時，也充分尊重學生現(xiàn)階段的發(fā)展特點，繼而開展適合的課堂教學以及實踐活動。
