石家莊瀚林學校怎么樣?國際學校學生經過在國際學校的學習，鍛煉了語言能力，確定了興趣方向，能夠得到更好的發展。現在的一些家長非常樂意讓他們孩子接受國際教育，培養孩子的國際視野，所以他們都將孩子送到國際學校就讀，從而更好的適應未來在國外的學習生活。下面來看看石家莊瀚林學校到底怎么樣吧!
石家莊瀚林學校辦學優勢
4.0幸福教育體系
追求教育的“幸福度”，是瀚林學校教育的發展方向。瀚林學校團隊憑借著多年一線教學實踐，革新傳統教育理念，前瞻教育發展趨勢，探索出“石家莊瀚林學校4.0幸福教育體系”。體系的核心是“以人為本、幸福教育”，即以學生和教師為本，使學生在學習過程中感受到成長的幸福，教師在教學過程中感受到育人的幸福，以幸福教育成就幸福人生。
環境傳遞幸福
學校整體規劃建設堅持“人文、綠色、生態”校園，大面積運用開放性、共享性、交互性與協作性的教學空間和活動空間，推進學習方式變革，創建一所充滿人文關懷的綠色未來校園。“把學校建在森林中”是學校的設計理念之一，學校綠化面積達36000平方米，校園四周寬闊的綠化帶，為孩子抵擋住外界的喧囂與塵土，校園內綠色靈動的景觀動線，讓孩子們在森林般的校園里暢快而行。學校專設110平米一年級特色教室，首創教師陪讀教學方式。學校分別建有小學和中學實驗樓，圖書館、體育館、游泳館、三個年級操場等各類功能場館100多個，建筑面積達55000平米。學校建有智慧校園系統、新風系統、中央空調系統、直飲水系統，讓孩子們在智慧、潔凈、恒溫、安全的環境里幸福成長。
課程奠基幸福
圍繞 “打造中西合璧的大器人物，培養品學兼優的幸福孩子”的培養目標，學校構建起了幸福根基課程體系：國家課程夯實基礎，拓展課程延展深研，個性化課程培育特長。在課程設置上堅持學科并重，全面發展。開齊開足國家規定的全部課程，開設主題閱讀、數學思維、形體舞蹈、炫彩繪畫、創意編程等拓展課程，同時開設個性化選修課程，實行走班制教學，滿足學生全面而有個性的發展需求。在課程實施上實行小班化教學，推進高效課堂建設，采用主動式、探究式、理解性的學習方式，創設學生獨立思考和自主探究的空間，培養學生解決真實問題的能力，打造思維式課堂，把學習的主動權還給孩子。在課程評價上注重多元評價，多把尺子量學生，實現從“看見分數”到“看見學生”，從“教書與育人”到“教書即育人”的轉變。
名師構建幸福
學校堅持“教師第一”，因為只有教師第一才有第一的教師，只有教師第一才有第一的學生，只有教師第一才有第一的學校。學校擁有一支師德高品位、專業高學識、能力多方位的卓越師資團隊，鑄就幸福教育的強大基石，為學生贏在未來保駕護航。
視野提升幸福
開放辦學是實現教育國際化的重要途徑，學校本著“讓世界走向課堂，讓學生走向世界”的理念開展國際化教育，確定了“幼兒階段看世界，小學階段識世界，初中階段懂世界，高中階段融世界”的國際理解教育目標，分為三個方面：第一，加強外語學習，提高外語應用能力;第二，加強雙向國際交流，體驗異域文化，傳播中華文化;第三，開展國際教育比較研究，搭建平臺，邀請國外同行到學校上課交流，同時讓更多的教師走出國門開展教育交流，共同探討研究教育問題。開放辦學使我們開闊視野，解放思想，轉變觀念，在相互了解，相互學習，相互借鑒中，讓孩子根植中華文化沃土，理解包容異域文化，培養具有“中國靈魂，國際視野”的通用型人才。
石家莊瀚林學校概況
石家莊瀚林學校是一所立足當下，面向未來的高品質國際化學校，集幼兒園、小學、初中、高中于一體。學校位于石家莊市高新區祁連街319號，北起金沙南路，西臨祁連街，南至南二環東延線，東到昆侖大街，交通便利，環境優美。學校總占地面積308畝，建筑面積約14.2萬平方米，可容納在校生6200人，教職工500余人。
瀚林學校以“為每一個孩子的幸福人生奠基”為辦學理念，以“打造中西合璧的大器人物，培養品學兼優的幸福孩子”為培養目標，以“優質教育立校、校本課程興校、國際教育亮校”為辦學特色，以“優質化、人文化、信息化、國際化”為辦學方向，獨創4.0幸福教育體系，打造幸福環境、幸福課程、幸福師資、幸福文化，使學生在學習過程中感受到成長的幸福，教師在教學過程中感受到育人的幸福，成就人的幸福與幸福的人，讓每一個從瀚林走出的孩子都成為具有“中國靈魂、國際視野”的通用型人才，具有為自己和社會創造幸福的能力。
隨著教育的發展，國際學校在家長們心中地位越來越高，家長們總希望自己的孩子贏在起跑線上，就會全方位考量學校的各方面元素，國際學校作為相對熱門的選擇，它符合國際化教育模式的追求。許多對此心儀的學生和家長都爭先恐后地報名，為的就是在不多的名額中搶下寶貴的一席。
