重慶第八中學校國際部為學生帶來了新的學習模式，讓學生有機會真正體驗國外的校園生活。另外，學校也考慮到學生本身的自律性以及自制能力，而安排了教師與學生一同前往美國合作高中生活。那么重慶第八中學國際部的入學條件內容有哪些呢?
重慶第八中學國際部入學條件
1、初中三年在校成績單
2、聯招考試分數明細(成績條);非聯招區域的學生將單獨考試
3、在校因何種原因所獲得的獎勵或處罰
4、體藝類或科技類特長展示
5、家長陪同的面試—包括對學生的英語口試
重慶市第八中學國際部辦學理念
學校注重學生創新精神與實踐能力的培養，創建了科技教育“項目主導型教學模式”。近8年，在省級以上科技大賽中獲獎1129個，其中在世界大賽中16人次獲金牌、36人次獲銀牌;在全國大賽中49人次獲一等獎，56人次獲二等獎;共11名同學獲重慶市青少年科技創新市長獎。
學校重視學生終身體育意識、良好的體育鍛煉習慣的培養，為學生搭建參與體育活動和展示體育才能的寬闊平臺。學校開展排球傳統項目50余年，為高校和省市、國家隊輸送400余名排球人才，多次承辦全國青少年排球賽，先后五次被評為“全國先進體育傳統項目學校”，2009年獲中國中學生排球事業“特殊貢獻獎”。學校田徑自2001年組建以來，獲全國冠軍4次，亞軍3次，市級冠軍200余次，35次打破市級記錄。
重慶市第八中學國際部師資力量
學校教師愛生敬業、博學協作、技能過硬。在這支優秀的隊伍中，享受國務院政府津貼專家有4人、全國優秀教師、模范教師有9人，正教授級研究員、特級教師有14人。近五年學校教師參與數十個國家級和市級課題，800余篇教師論文獲全國、省市級一二等獎;在優質課大賽中獲全國一等獎16個，市級一等獎27個，高居全市榜首;2004年在重慶市直屬中學優質課比賽中，學校13個學科獲得一等獎(共14個學科)，重慶輿論為之驚嘆，稱之為“八中現象”。
學校德育工作堅持“人人都是德育工作者”的大德育觀，在系列活動的開展中提升學生的思想道德素質，形成了“行動德育，活動育人”的德育特色。學校社團活動多姿多彩、藝術工作獨樹一幟，成績卓越。學生組建了話劇社、文學社、書法協會、動漫社等13個社團，開展了豐富多彩的社團活動。近五年，學校藝術活動獲國家級金獎、一等獎30余次，獲市級金獎、一等獎近30項。
讓孩子在較早的年紀到國外學習，家長還是比較擔心的。但是，重慶市第八中學校國際部的項目則非常好，不但合作的學校都在安全的地區，而且這一項目的老師將會承擔起家長的監管作用，負責學生的一日生活及學習，并及時向家長提供日常信息。
