在中國(guó)教育圈中，國(guó)際學(xué)校以獨(dú)特的課程體系和師資力量著稱。逐選擇讓孩子在國(guó)際學(xué)校上學(xué)成為了一種趨勢(shì)。順著這種大趨勢(shì)，大家在選擇最好的學(xué)校時(shí)需要相關(guān)的信息以供比較。選擇國(guó)際學(xué)校最重要的就是了解清楚學(xué)校的課程，只要了解清楚了要就讀的課程，選擇學(xué)校就會(huì)容易很多。
深圳道爾頓新華公學(xué)課程體系
深圳道爾頓新華公學(xué)課程構(gòu)成主要有：國(guó)家基礎(chǔ)課程、國(guó)際理解課程、領(lǐng)袖素質(zhì)課程三個(gè)板塊組成。
1、國(guó)家基礎(chǔ)課程：指開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程，實(shí)施中嚴(yán)格遵守國(guó)家課程綱要，以繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和道德范式為根本，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，助他們?nèi)〉昧己脤W(xué)業(yè)成績(jī)。
2、國(guó)際理解課程：以增進(jìn)學(xué)生的全球意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重、共處、合作提高跨文化的溝通能力，提升融入世界的國(guó)際素養(yǎng)為目標(biāo)，開(kāi)設(shè)國(guó)際文化課、國(guó)際禮儀課、國(guó)際體驗(yàn)課及由專業(yè)外教承擔(dān)的ESL英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)等課程。
3、領(lǐng)袖素質(zhì)課程：為是滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的選擇性校本課程，由必修、選修和活動(dòng)課組成，突出成長(zhǎng)支援課、國(guó)學(xué)文化課、領(lǐng)導(dǎo)力課、藝體特長(zhǎng)課、學(xué)生社團(tuán)和校園節(jié)日等。
深圳道爾頓新華公學(xué)簡(jiǎn)介
深圳道爾頓新華公學(xué)，是南山區(qū)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展項(xiàng)目。學(xué)校坐落在深圳大學(xué)城內(nèi)，位于南山區(qū)留仙大道東段與學(xué)苑大道交匯處，毗鄰南方科技大學(xué)、清華大學(xué)—伯克利學(xué)院和南山智園。學(xué)校按小學(xué)、初中和國(guó)際高中(籌辦中)12年一貫制設(shè)計(jì)，共設(shè)48個(gè)教學(xué)班，每班20人。學(xué)校定位是創(chuàng)辦具有國(guó)際先進(jìn)水平的優(yōu)質(zhì)化、國(guó)際化、特色化學(xué)校，滿足高端社群對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的選擇性需求。
學(xué)校引進(jìn)優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育資源，是國(guó)際道爾頓教育協(xié)會(huì)在中國(guó)評(píng)估認(rèn)證并授權(quán)的第一所“國(guó)際道爾頓學(xué)校”，中國(guó)第一所“國(guó)際道爾頓教育協(xié)會(huì)成員校”。學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)組織形式，進(jìn)行走班制的小班授課，實(shí)施契約式的教與學(xué)。學(xué)校創(chuàng)新課程實(shí)施模式，CIL融合型課程體系的實(shí)施，使學(xué)生既能適應(yīng)中國(guó)教育體制下的學(xué)業(yè)考試，也能在國(guó)際化的考核中以獨(dú)特的個(gè)性和能力脫穎而出。學(xué)校創(chuàng)新學(xué)生管理模式，實(shí)施混齡制家庭自主管理，使每一位學(xué)生個(gè)性更鮮明、思維更活躍、合作更和諧、學(xué)業(yè)更突出。讓每一位學(xué)生成功融入世界，成為創(chuàng)造未來(lái)的卓越公民。
深圳道爾頓新華公學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校遵照國(guó)家的教育法規(guī)，堅(jiān)持中華民族文化的根基，融合國(guó)際教育的精粹，秉承“每一位學(xué)生都獨(dú)特，每一位學(xué)生都卓越”的辦學(xué)理念，以“綠色校園、智慧校園、和諧校園”為基礎(chǔ)，以“環(huán)境建設(shè)精致、設(shè)施設(shè)備精品、教育隊(duì)伍精良”為優(yōu)勢(shì)，以“中英雙語(yǔ)、健康運(yùn)動(dòng)、科技創(chuàng)新、立己達(dá)人”為特色，培養(yǎng)個(gè)性獨(dú)立、陽(yáng)光自信、心存大愛(ài)、敢于負(fù)責(zé)，具有學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力和責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)生。
國(guó)際學(xué)校對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全然陌生的，一點(diǎn)也不了解的盲區(qū)。因?yàn)閲?guó)際學(xué)校也是近幾年才開(kāi)始活躍起來(lái)，所以不夠了解也正常。因?yàn)閹熧Y力量和教學(xué)質(zhì)量依然過(guò)硬，采取了先進(jìn)的教學(xué)體制，為我們的國(guó)家培養(yǎng)了一大批人才，教育上面做到了揚(yáng)長(zhǎng)避短，更適合我國(guó)的小孩學(xué)習(xí)。
