現在學校有很多，那么選擇的時候就要多方面地看學校辦學情況，同時應該結合自己的實際情況選擇。同學們在報考一所學校以前都會比較關心學校的任何問題，特別是學校的師資力量，教學質量以及升學率等，這些都是大家衡量一個學校的重要信息。
重慶市江北中學校辦學歷史
重慶市江北中學創建于清·宣統元年(1909年)，那時正值滿清王朝瀕臨崩潰，中華大地革命浪潮風起云涌之際 ，廢科舉、興新學已成為時代發展不可阻擋的潮流。學校初創時名為“江北廳官立中學堂”，址在江北老城桂花街肖曹廟(現重慶市女子職業中學)。 1952年，撤區建省，校址劃歸重慶，又更名為“四川省江北縣第一中學校”。1953年又改遷至北碚區水土鎮(原江北縣政府所在地)，同年三月二十五日，更名為“四川省江北縣第一中學校”， 1995年因區劃調整，學校劃歸北碚區管轄， 更名為“重慶市江北中學校”。
學校地處縉云山腳下，嘉陵江畔，環境優美，風景宜人，是讀書求學的圣地。占地一百二十余畝，校園內綠樹環合，鳥語花香，春天桃李爭艷，夏季月季滿園，秋來丹桂飄香，隆冬臘梅傲霜。
重慶市江北中學校拓展閱讀
學校不斷豐富和完善“環境育人”的內涵，我們努力辦好團校和業務黨校，通過發展學生中的黨團員，樹立思想標兵，形成激勵學生在政治上追求進步的政治環境;通過“封閉式管理，開放式辦學” ，形成由嚴明的校紀、優良的校風和多媒體、實驗室等助學系統構成的學習環境;校社結合，形成由家長委員會、德育教育基地、街道辦事處等構成的社區教育環境;通過加強文化陣地建設，形成由“校文學社” 、“校廣播站”、“校時事社”、“校閉路電視系統”構成的輿論宣傳環境。這樣的環境和氛圍，對陶冶學生的情操、規范學生的言行、增長學生的才智產生了重要作用 ，使整個校園充滿著文明、和諧、積極向上的生機和活力。
堅持指導學生學會學習 ，積極創設有利于學生主動學習、主動發展的全新的教學體系。江北中學堅持“二變”：就 是變“僵化”為“靈活”，變“封閉”為“開放”。對學有專長的學生建立“五允許制度”：即允許自由擇師、允許跨科跳級、允許在有組織安排下自主安排時間、以及根據發展需要，允許自己安排外出學習、參觀、實踐的時間。通過堅持“二變”“五允許”，學校努力營造一種民主和寬松的氛圍，鼓勵學生敢想、敢說、敢于獨立思考、敢于質疑。
重慶市江北中學校建設
根據建校規劃，江北中學是江北區一所高品質、現代化的九年一貫制公立學校。學校用地40865.8平方米，54個教學班，其中小學20班，初中34班。目前已經建成的一期工程占地24772平方米，共20個班級，兩幢教學樓，文化活動中心、科技藝術中心各一幢，學校還建有高標準的室內運動場館、各類專用教室、餐廳及現代化的網絡系統、演播系統。學校二期工程小學部、操場、圖書館、行政樓正在逐步落實中!
家長們都希望自己的孩子上一所好的高中學校，在找學校的時候就會在網上查閱這個學校好不好，其實網絡上的消息都是很片面的，想知道這個學校好不好還需要從學校其他方面進行了解，也可以找學校附近的居民了解一下，多多對比，選擇自己喜歡的學校。
