岳陽市華夏學(xué)校是華夏教育集團(tuán)旗下一所九年一貫制非營利性學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2300多人，教職員工280余人。全體教職員工遵循教育規(guī)律，以“面向全體、挖掘潛能、發(fā)展個性、幸福成長”為目標(biāo)，全面改革創(chuàng)新學(xué)校“環(huán)境、課程、活動、網(wǎng)絡(luò)”文化，竭力塑造師生優(yōu)秀品質(zhì)，提升教學(xué)改革質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，著力打造適應(yīng)新時代需要的全面發(fā)展人才。學(xué)校先后被評為岳陽市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、岳陽市優(yōu)秀民辦學(xué)校、岳陽市示范性學(xué)校、岳陽市依法治校先進(jìn)學(xué)校、湖南省美育教育示范學(xué)校、湖南省民辦教育“優(yōu)秀學(xué)校”、湖南省“身邊的好學(xué)校”、全國青少年校園足球特色學(xué)校、全國青少年校園排球特色學(xué)校。
學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)聘請省內(nèi)外名師擔(dān)任學(xué)科帶頭人。教師中有碩士研究生20人、特級教師5人、中學(xué)高級教師10人，省(市)級優(yōu)秀教師45人。全體教職員工傾大愛呵護(hù)生命成長，聚智慧奠基幸福人生。
教師們從“我與自然， 我與他人、社會 ，我與我”三大關(guān)系中提取具有生活價值的觀念，用觀念聚合學(xué)科知識，對單元主題進(jìn)行逆向設(shè)計，搜集事實性資源，選擇真實性情境，進(jìn)行深度探究。UDP課程打破了傳統(tǒng)學(xué)科界限，將語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會學(xué)等核心知識融為一體，實現(xiàn)整合的價值。真正做到了以生活為教材，以問題為導(dǎo)入，以概念為驅(qū)動，以探究為主要學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新教學(xué)，教學(xué)效果優(yōu)秀。
學(xué)校注重開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生個性，提高學(xué)生核心素養(yǎng)，研發(fā)了多樣化的核心素養(yǎng)課程。在華夏學(xué)校，核心素養(yǎng)課程的走班上課形式，實現(xiàn)了任課老師在專業(yè)教室與學(xué)生的充分交流，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)的發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生逐漸在學(xué)習(xí)中找到將來發(fā)展的方向，同時也擴(kuò)大了學(xué)生的交往范圍，加大了學(xué)生間的相互影響，有利于培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊協(xié)作能力。
核心素養(yǎng)課程目標(biāo)“一人一球(運(yùn)動)，一人一器(樂器)，一人一筆(硬筆、軟筆)，一人一技(科技、勞技)”，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中得以全面發(fā)展。
為培養(yǎng)未來發(fā)展的創(chuàng)新性人才，學(xué)校全面實施教育部《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，積極組織國內(nèi)外研學(xué)活動，開闊學(xué)生視野、豐富學(xué)生知識。學(xué)校已和美、英、法、韓等國開展了國際交流活動。與英國薩姆賽特郡、加拿大勞雷爾和蒙特利爾教育局、韓國大使館簽訂了合作協(xié)議，和德國歌德學(xué)院達(dá)成了合作意向，開發(fā)國際研學(xué)項目5個、課程共建項目2個，締結(jié)國際友好學(xué)校6個，接待國際友好師生來訪355人次，師生出國訪問260多人次。校長帶隊至韓國結(jié)對姐妹學(xué)校光州松源小學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。組織國內(nèi)北京、西安、上海、廈門、海南、赤壁、長沙、常德、岳陽周邊等地研學(xué)活動，共計參與研學(xué)達(dá)3300人次。
