上海浦東新區民辦惠立學校作為上海前灘國際商務區區內規劃的高端民辦學校，由上海陸家嘴集團集體投資建設，并聘請英國百年名校惠靈頓公學提供教育服務。惠立致力于創造富有人文關懷的雙語社區，培養全面發展的、秉承惠立價值觀及具備優質綜合才能的惠立學生，以使他們能適應日新月異的全球大環境并茁壯成長。“惠賢育能，立德樹人”是學校的辦學目標和教育愿景。惠立學校以“愛”為源，以“德”為本，立志為社會培養符合時代需求的、秉承惠立價值觀并具有惠立特質的未來人才。
“惠，仁也。”(《說文》)亦通“慧”。“惠賢育能”意為以仁愛培育賢能、傳播智慧。上海惠立學校扎根浦東，放眼上海，旨在以高品質的教育為區域內的中國家庭提供高端優質民辦教育服務。
“惠” 亦取自惠靈頓的 “惠”。惠立學校將是所將中國課程和惠靈頓教育特色相結合的民辦雙語學校，將為6-15歲的中國籍學生量身打造符合不同階段成長規律的教學環境。在遵循國家課程標準及上海市課程要求的基礎上，惠立學校加強英語語言的浸潤式學習，融入具惠靈頓特色的體育、美術、音樂等課程的學習，并開設戲劇、設計工藝等拓展性課程。惠立學校與英國惠靈頓公學、天津惠靈頓國際學校、上海惠靈頓外籍人員子女學校等惠靈頓大家庭成員均為姊妹學校，這些學校間將會有大量合作交流和交換生互訪的安排。
“立”——立德樹人
“立”為教育根本，包括兩層含義：
層含義，即立德。莊子所謂“德是指得于道，體現大道精神之謂”。他將儒家所講的限于特定的人倫關系的行為規范擴展到人與自然的關系，將人置于廣大的宇宙自然之中, 而莊子筆下的有德之人是無論何時，都能保持宇宙人生的根源性、整體性和規律性。通俗來說，就是要做一個具備“勇氣、尊重、正直、善良和責任”的人，這也是惠立學校將與所有姊妹學校一樣所秉承的五大價值觀。
第二層含義，即獨立。與所有惠靈頓姊妹學校一樣，惠立學校也非常注重培養學生“積極、獨立、慎思、包容、個性”這五大特質，同時加強學生關懷教育、注重青少年健康心理及塑造健全幸福人格。
我們提供良好的學習環境旨在培養學生：
融入社群
學生在惠立價值觀“勇氣、正直、尊重、善良、責任”的引導下，能夠積極主動地參與校內外活動。
循序漸進
我們致力于不斷發展和改進我們的教育服務，使學生能夠在學業和個人發展上不斷進步。
全面發展
在對中國歷史文化深入了解的基礎上，學生從廣泛的、以惠立價值觀及特質為基礎的課堂內外學習機會中，得到鍛煉和培養。
