南京外國語學校教育教學
南京外國語學校是在周恩來總理直接關懷下于1963年創辦的全國首批7所外國語學校之一。在歷時50多年的辦學過程中，南外堅持“以人為本”的核心辦學理念，努力遵循教育教學的科學規律，積極開展全方位的素質教育，重視培養學生自我發展的主體意識和核心素養，尊重學生的個人特征和興趣并努力發掘學生的內在潛力，不斷提高辦學質量，取得了驕人的成績。南京外國語學校在強調勤、實、專、博學風的基礎上，充分尊重學生的個性發展，營造民主、寬松、和諧、向上的教育教學氛圍。
南京外國語學校教學發展
進入21世紀以來，隨著全球化進程的迅速推進和教育國際化的飛速發展，南京外國語學校在繼續堅持“全人教育”的理念基礎之上力求與時俱進，提出“培育有中國靈魂、世界胸懷的現代人”培養目標，并圍繞這一目標提出了“融貫中西、文理并蓄“的先進課程理念，構建了以國家必修課程、地方必修課程、校本選修課程、校本活動性課程的“四駕馬車”課程體系，努力為學生的思維、能力與素質的發展提供最廣闊的活動平臺與課程資源，全面提高學生的國際國內新時代、新背景、新常態下必須具備的道德素養、人文素養和現代科學素養。
南京外國語學校辦學特色
經過半個世紀的不懈求索，如今的南外已經發展成為一所特色鮮明、優勢突出的國際化、信息化、現代化、開放型學校，為國家培養了一批又一批外語特長、文理并蓄的國際化復合型人才。
南京外國語學校辦學規模
南外共開設英、德、法、日四個語種，現有初中部、高中部、國際部85個班級在校生3739余人。南外具有鮮明的外語教學特色，為學生的“融貫中西”提供了良好堅實的基礎。優質的師資、小班化教學的模式、多樣化的課程設置、頻繁的對外交流機會，為學生的外語學習提供了極為有利的條件。在全球化的背景下，開闊的文化視野是一個高層次人才必備的競爭力.
南外具有突出的文理科教學優勢，為學生的“文理并蓄”樹立了堅實的基石。每年，南外都有大批學生在國內外各類文、理科競賽中脫穎而出，名列前茅。在國際奧林匹克學科競賽中，我校學生先后榮獲8枚金牌(1996年物理學徐開聞，2005年信息學朱澤園，2006年信息學朱澤園，2008年化學姜夕騫，2009年信息學毛杰明，2012年物理學谷樵、2013年信息學喬明達、許昊然)。近3年來，南外學生有數百人次在信息學、數學、物理、化學、生物學等學科競賽中獲國際、全國和省級一等獎。同樣，在省級以上的各類外語類、文科類、演講類、風采大賽類比賽中，南外學生捧回眾多的特等、一等獎杯。除了豐富的校本課程之外，南外具有豐富多彩的校園文化。
南外的美德墻、美德卡、美德筆記本以及義工助殘等活動為學生的思想道德素養提供了“細雨潤無聲”的滋養，南外的外語節、藝術節、讀書節、科技節、體育節、學生會競選、春季遠足、“五四”辯論、禮儀之星等文化活動，為學生鍛煉能力、張揚個性、展示特長提供了廣闊的舞臺。南外生動活潑的校園文化，培育了南外學生自主、自信、自強的精神氣質。
