南京師范大學附屬中學江寧分校

方山腳下，九龍湖畔，百年附中的文脈綿延于此。南京師范大學附屬中學江寧分校，一所涵蓋幼兒園、小學、初中、高中、國際高中，規模大、層次高的綜合性學校，致力于培養以天下為己任，具有健全人格和創新精神的現代公民，在開齊開足國家課程的基礎上，建構了十五年一貫制的課程體系，以適應不同層次、不同興趣和不同能力傾向的學生個性化成長的需要，為每一個孩子終身健康、一生幸福奠基。

多年來，學校的辦學業績獲得社會廣泛認可。學校以應有的責任擔當和高品質的教學質量，獲評江蘇省“五一勞動獎狀”，多次獲評南京市“先進民辦學校”、江寧區“教學工作先進學校”;學校被評為南京市“推進素質教育示范初中”，被認定為南京市“教育現代化初中”建設初中，成功獲評“南京市普通高中首批新課程新教材實施市級示范校”，幼兒園獲評“江蘇省優質幼兒園”。近年來，學校輸出優質教育資源，與江寧區清水亭學校、湯山小學、湯山中學、上坊小學、上坊中學等六所學校合作辦學，以深厚的學校文化、先進的教育理念、務實的教學管理，促進了合作學校辦學品質的不斷提升，為江寧區密集型集團化辦學提供了可實施、可借鑒的經驗。

學校繼承并發揚南師附中優良的課程文化傳統，構建起立體化與一體化相統一的校本課程體系，開設了200多門選修課程，近100個學生社團，還設計了大量的學科活動課程和綜合實踐課程。學校充分利用附近高校密集、新型產業集中的優勢，建立了一批富有特色的生涯規劃課程基地。不僅如此，學校每年都要舉辦科技文化藝術節、外語節、體育節、中美雙語夏令營等大型特色活動。這些活動不僅培養和提升了學生的表達、表演能力，還為加強學生的行動實踐能力和交流合作能力提供了空間和平臺。

在課堂教學上，學校構建以“少教多學 精講課堂”為特征的課堂教學模式，并逐步形成具有各學段特色的教學風格。幼兒階段強調保教結合和以游戲為主的活動教學，其他學段強調以問題為導向，以合作探究為主線的思維教學。此外，學校還大力推進智慧教學的研究工作：引進極課系統，利用大數據分析實行個性化輔導;嘗試pad教學，探索網絡環境下合作探究的教學模式;錄制微課，打造空中課堂，促進學生自主學習，等等，在省內外產生廣泛的影響。

學校一直堅持“以科研促提升，向教研要質量”的行動研究”，十一五期間，承擔省規劃課題《課程行動研究：個性化教育的校本探索》的研究，成果獲江蘇省教學成果二等獎;十二五期間，承擔省規劃課題《基于“個性發展”的幼兒園至高中課程一體化建構的校本探索》的研究，成果再次獲江蘇省教學成果二等獎。主持省中小學教學研究第十期重點課題《少教多學的運行機制及質量保障體系的研究》的研究，成果獲江蘇省教研室課題研究特等獎;十三五期間，學校承擔三項省規劃課題和一項省教研室重點課題的研究，其中，省規劃課題《讓優秀者更優秀：中小學資優學生發現與貫通培養的校本探索》的研究成果，獲“江蘇省第五屆教育科學優秀成果獎”一等獎、江蘇省教育廳教學成果獎二等獎，主研的教學研究重點課題“差異教學的實施策略及評價體系的校本探索”獲特等獎。這些研究成果均形成專著：《為學生個性發展奠基》《從課程到課堂》《課程與課堂的一體化建構》。

學校高度重視師資隊伍建設，大力開發人力資源。教師在教學質量、教學比賽、學術研究等方面呈現高水平集聚態勢，教師隊伍的整體水平位居南京市前列。目前，學校已有江蘇省特級教師3名，正高級教師4名，區、市級學科帶頭人170名，440名教師獲評區、市級“教育、教學先進個人”，近20個教研組獲評區、市級“優秀教研組”。2016年學校正式成立“教師發展學校”，2019年，成功獲評“南京市首批教師發展學校基地校”。學校建立名師、骨干教師發展與培養機制，為骨干教師聘請卓越發展導師，聘請多位資深教研員、特級教師擔任中小學教學督導專家，組織教師前往北京大學、浙江大學、南京大學、北京師范大學、南京師范大學等名校學習培訓，以“考察、研討、培訓”為途徑，開拓眼界、交流智慧，為教師提供開放的、積極的學習與成長環境。邀請近百位知名教育專家來校開設講座，提升教師的專業精神、專業素養與專業能力。通過評選教育教學領軍人物，激勵優秀，引領教師專業。一支師德高尚、業務精湛、理性包容，追求卓越的優秀教師隊伍正在形成。

不一樣的教育，成就不一樣的人生。近五年來，江寧分校學生在全國高中數學、物理、化學、生物、信息學競賽中，12人次獲國家一等獎，163人次獲江蘇省一等獎，407人次獲江蘇省二等獎，獲獎層次和人次穩列南京市第四。學生在中小學作文大賽、英語口語電視大賽、科技創新大賽、中學生創意大賽、青春健美操比賽等活動中成績驕人。此外，學校多次獲南京市高中生辯論賽團體及個人冠軍，8個學生社團獲得省、市“十佳優秀社團”稱號。

近年來，學校通過空軍飛行員體檢和民航飛行員體檢的人數連年增長，學生一流的身心素質可見一斑;高考本科率一直穩定在99%以上、一本率一直穩定在90%以上。中考、高考成績在全市同類學校中名列前茅。學校每年均獲得南京市“普通高中教育發展性評估綜合表彰”和“學年度教學推進先進獎”。

據統計，我校90%以上的畢業生進入高校后都能主動開展各類實踐活動，成為班級管理、社團建設、公益服務等方面的主力軍;83%以上的畢業生都能通過自我規劃、自主學習的方式，為自己搭建更高、更廣的學業發展平臺。至今，從我校高中畢業后進入清華、北大攻讀碩士、博士的學子以及進入國外名校進一步深造的學子不勝枚舉。