贛榆縣中學(xué)占地面積220畝，總建筑面積為7.2萬平方米，其中校舍建筑面積49765平方米，學(xué)生食堂建筑面積10478平方米，學(xué)生餐座位3296個;校園綠化面積48200平方米，綠化覆蓋率33%。學(xué)校按江蘇省四中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，是一所高中段學(xué)歷教育、全日制、寄宿制中學(xué)，規(guī)模為24軌，72個教學(xué)班，班定員近期為54人/班，計3888人。分為教學(xué)實驗區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、體育運動區(qū)、行政辦公區(qū)、核心景觀共享區(qū)。可以為3888名學(xué)生和382名教職工正常教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活提供方便。
現(xiàn)有教職工382人，專任教師267人全部達到本科學(xué)歷。專任教師中研究生學(xué)歷10人，在讀碩士研究生4人，占教師總數(shù)5.24%。專任教師中中學(xué)教師98人(其中特級教師1人)，占教師總數(shù)36.7%;中學(xué)一級教師129人，中、職稱教師占教師總數(shù)的85%;圖書館、實驗室、醫(yī)務(wù)室專職工作人員職稱均達到相應(yīng)規(guī)定要求。目前擁有省市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干93人，有223名教師兼教一門以上選修課，占83.5%，有246名教師具有高中循環(huán)教學(xué)的經(jīng)歷，占92%;大多數(shù)教師能對外開設(shè)示范課、觀摩課，具有課程開發(fā)能力。近三年來，教師發(fā)表論文516篇，省級獲獎?wù)撐?1篇。參加省級教學(xué)競賽獲獎1人，參加市級教學(xué)競賽獲獎19人。教學(xué)經(jīng)驗在市介紹41人次，在縣介紹126人次。學(xué)校教科室2008年、2009年被評為連云港市合格教科室，外語學(xué)科被確定為市學(xué)科教學(xué)研究基地，政治教研組在縣基礎(chǔ)教育課程改革“三優(yōu)”評比中被評為縣教研組。
近年來，學(xué)校的辦學(xué)水平在市縣享有較高聲譽，先后獲得江蘇省德育學(xué)校、江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用單位、連云港市愛國衛(wèi)生單位、連云港市全面育人學(xué)校、連云港市使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源學(xué)校、縣教科研集體、縣政法基層單位、縣“平安校園”創(chuàng)建工作集體、縣藝術(shù)教育集體、縣體育教育集體等稱號，連年獲市教學(xué)管理質(zhì)量獎并連年被評為縣教學(xué)工作集體。贛榆縣中學(xué)以規(guī)范的管理，嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué)，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量取得驕人成績，繼2006年之后，在2007年的高考中，青口一中再次獲得市“高中教學(xué)管理質(zhì)量獎”，并被縣委、縣政府授予“高三教學(xué)工作集體。
在35年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校利用縣城區(qū)位優(yōu)勢，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，不斷拓展優(yōu)質(zhì)資源，持續(xù)提升辦學(xué)內(nèi)涵，熔鑄成“懷仁·尚德”的校訓(xùn)、“文明團結(jié)勤奮向上”的校風(fēng)、“敬業(yè)創(chuàng)新嚴(yán)謹精深”的教風(fēng)、“博學(xué)善思刻苦求真”的學(xué)風(fēng)，確立了“規(guī)范管理，全面育人，彰顯特色，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，形成了“懷仁文化，和諧快速發(fā)展”的辦學(xué)特色。
實行扁平化管理模式
采取“校級領(lǐng)導(dǎo)分管、中層領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)”的運行機制，校長室每位副校長各分管一個年級組，分別聘任一位中層領(lǐng)導(dǎo)任年級主任，具體負責(zé)抓好年級的教育教學(xué)工作，副校長與中層領(lǐng)導(dǎo)都任教該年級的一門課程，其余中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同年級主任參與所在年級組的教育教學(xué)管理。各處室在履行管理職能的同時加強服務(wù)功能。
健全激勵性管理制度
完善制度建設(shè)，建立競爭、激勵和考評機制，先后制定《人事制度改革方案》、《全員聘任制實施方案》等，采用競聘上崗的形式，依據(jù)程序規(guī)范操作，選拔和聘用年級主任、年級組長、學(xué)科組長、班主任以及任課教師。教師年度考核、職評、評優(yōu)評先等均由相應(yīng)考核小組按程序進行全面考核。在分配制度方面，制定了學(xué)校《教育教學(xué)獎勵條例》、《教科研獎勵條例》等，設(shè)立課時津貼、崗位津貼、職務(wù)津貼及教科研成果獎，做到嚴(yán)格考評，及時發(fā)放，建立了有效的激勵機制。隨著課程改革的推進，學(xué)校又進一步修訂完善校本評價制度，使之更加有利于推動我校課程改革的深入發(fā)展。根據(jù)省規(guī)范辦學(xué)文件精神，2009年6月又結(jié)合我校實際制定了《關(guān)于進一步規(guī)范教學(xué)管理工作意見》，進一步完善學(xué)校的教育教學(xué)管理制度。2009年7月學(xué)校更名為“贛榆縣中學(xué)”后，又進一步修訂完善了143條規(guī)章制度，并由教職工代表大會討論通過。
構(gòu)建人性化管理環(huán)境
注重弘揚“懷仁”文化，在管理過程中充分尊重教師的各項權(quán)利，切實保障教職工的經(jīng)濟權(quán)益、政治權(quán)益與精神文化權(quán)益，充分調(diào)動教師參與學(xué)校民主管理的積極性。在管理制度建設(shè)中積極倡導(dǎo)以師展為本，滿足師生的發(fā)展需求。學(xué)校每年定期召開教職工代表大會，教職工代表依法行使參政議政的權(quán)力。學(xué)校按規(guī)定做好校務(wù)公開，確保教職工對學(xué)校人事任免、考核、評優(yōu)、職評、晉級、財務(wù)等重要事宜的知情權(quán)。
贛榆縣中學(xué)正朝著更高的目標(biāo)奮進，即將成為一所“人民心中滿意的四高中”，為高等學(xué)校和贛榆中學(xué)(19張)社會各行業(yè)輸送大量人才，贏得社會各界廣泛贊譽。
