余杭中學是一所歷史悠久、具有濃厚文化藝術氛圍的高級中學。坐落在京杭大運河的南端、國學大師章太炎的故鄉——余杭鎮。學校前身為余杭縣立簡易師范學校,創立于1944年,歷經半個多世紀的滄桑,已發展成為具有現代教育功能的本區第二所省級重點中學。
杭州市余杭中學師資團隊
學校具有良好的師資基礎和生源保障。在校學生2146人,編內、編外教職工240余人,專任教師168人,其中高級教師55人,一級教師50人,區名師、名校長3人,學科帶頭人5人,區骨干教師25人,市、區級教壇新秀23人。
1999年,學校被認定為浙江省三級重點中學,2009年9月1日,學校遷址于文一西路新校區,2014年學校被評為首批浙江省普通高中二級特色示范學校。
杭州市余杭中學教學設施
學校加大教育投入,注重硬件建設。按國家Ⅰ類標準配備了 7個“理、化、生”實驗室,2個語音室,2個計算機教室;建立多媒體教室和多媒體制作中心;教學樓內各教室閉路電視、廣播系統貫通,建成學校局域網、所有計算機都可通過寬帶進入互聯網;同時配有衛星接收系統。音樂、勞技、美術等專用教室設施齊全。學校圖書館藏書達到55166冊,并配有教師和學生閱覽室4個。學校建有6跑道300米環形標準體育場;有健身房一座。新建2100平方米食堂,可同時容納1000余人就餐。99年又征地10余畝,5721平方米學生公寓已建成。體藝館、多功能教學樓正在籌建之中,區政府已決定投資5000萬,異地重建余杭中學,爭取2003年招生。
杭州市余杭中學辦學特色
學校于2001年通過了省教委的重點中學復查。辦學目標是建設一所高起點、高質量、有特色、現代化的省二級示范性學校。學校有一支面向21世紀,能適應重點中學教育教學要求,高素質、高水平、高質量的教師隊伍。現有全國優秀教師2人,省、市優秀教師、學科帶頭人、教壇新秀十余人。高中級教師占專任教師的百分之六十七。專任教師中研究生課程班結業有25人。學校堅持走教科研興校之路,現有國家級、省級、市級和區級各級立項課題,每年都有大量校級課題申報,形成五級課題網,有較為完善的課題管理體系。廣大教師注重組織學習現代教育理論,注重教學設計和學法指導,注重必修課、選修課、活動課、研究課的課程結構體系改革,注重校本課程的開發和教材的編寫;計算機輔助教學已初具特色,英語教學被國家基礎教育司定為實驗學校。形成了“勤奮、求是、文明”的校風和“求真、求實、嚴謹、創新”的教風。
學校倡導以學生自主學習、主動學習、全面發展為核心的教學改革。培養學生自學、自評、自測、自控的自主學習能力,面向全體學生,全面推行素質教育。通過各種活動發展學生個性特長,激發學生主動學習的精神,形成了“嚴、勤、實、活”的學風。勤奮好學已成為學生的自覺行動,良好的校風為學生的成才奠定了基礎,學校設有臺資“孫陛麟獎學金”,以獎勵優秀學生,并對家庭困難學生實行助學金制度。學校教學質量穩步提高,1999—2001連續三年高考上線率名列余杭區前茅,2001年上線率為92.8%。曾經連續兩年高考均有學生獲余杭市文科或理科總分第一名,進入北大等全國重點大學。近幾年來,學校還注重特長生的培養,為浙江美院、浙大體育系、浙江公安專科學校等高校輸送了大批高質量的學生。2009年 余杭中學正式遷入新址 并啟用新校徽(詳見百度百科 余杭中學)
一個好的學習環境孩子們才會有良好積極的學習態度,校園的環境與生活條件也是家長們需要關注的問題。家長們選擇學校的時候如果有
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同學們一定要把中考這次考試重視起來,因為中考成績關系著我們能上怎么的高中學校,高中學校的選擇也是非常重要的。同學們可以通
想要找到適合孩子的學校就要多了解學校的辦學情況和招生要求,看看學校的教學水平和辦學成績怎么樣。都希望孩子能在高中的時候進
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