長春第八中學簡介
長春市第八中學，是一所由吉林省長春市教育局主管的全日制公立高中。1983年，被確認為吉林省重點高中。長春市第八中學，吉林省首批重點高中。全國綠色生態學校，吉林省文明單位，吉林省新課程改革樣本校，長春市教學質量先進單位，長春市學校文化建設示范校……這是一所“老百姓的學校”，質樸清新的校園環境，將“校風正，學風濃”的特點徹底凸顯;這是一所“高品質的教育的學校”，屢創新高的教學碩果，讓“勤奮務實”的校風傳承綿延。
長春第八中學辦學理念
長春市第八中學，“全人教育，和諧發展”的辦學理念讓每一位八中學子都得到發展和提高;“和諧、向上、學習、超越”的學校精神，引領著一批又一批學子行進在尋夢、圓夢的路上。近幾年，學校明確了“老百姓的學校，高品質的教育”的辦學定位，牢牢把握“適合的才是最好的”的教育理念，形成了勤勉篤學的教風，樸實刻苦的學風，促進了全體學生的個性發展，個體學生的全面發展，并且促進學生可持續發展和終身發展。
長春第八中學辦學條件
長春市第八中學現有47個教學班，在校學生2300余人。有國家級標準的理、化、生實驗室、語音室、微機室、航模室。近千米的現代化圖書館、閱覽室、多功能報告廳;配有電視臺、寬帶校園網、心理咨詢室、人生規劃指導室、音樂室、美術室等現代化設施;有田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等體育場館;還有標準的健身房、學生餐廳。
長春第八中學師資力量
長春市第八中學的教師團隊由省市名師工作室(張輝校長主持的省英語名師工作室、崔憲波主任主持的省政治名師工作室、李晗英老師主持的長春市英語名師工作室)、省市明星教師、省市骨干教師等高位引領，最大程度的供給了“高分段”學生的指導需求。
學校擁有一線教師197名，其中碩士研究生62人，正高級教師3人，特級教師4人，高級教師66人，國家級骨干教師2人，省學科帶頭人20人，省市骨干教師72人;省市學科中心組成員16人;國家、省、市“五一”勞動獎章、勞動模范、優秀教師、師德標兵42人。近幾年有100多名教師在國家、省、市教育教學技能大賽中獲獎。學校有38名教師入選長春市教師人才庫，8名教師被評選為長春市首批明星教師，是市直單位中入選人數最多的一家單位，2017年3名教師被評選為省精英教師，5名教師被評為省教學新秀。
長春第八中學教學成果
近年來，長春第八中學先后向中國科技大學、復旦大學、上海交大、國防科大、浙江大學、南開大學、中山大學、南京大學、天津大學、同濟大學、廈門大學、北航、北京外國語大學、北京郵電大學等名牌大學輸送了多名優秀學子，升學率高達98%。
其中，2016年高考600分以上的學生共16人，理科王元瑞同學674分列市直第19名，吉林省275名;文科焦曼媛同學620分列市直第7名，吉林省111名，高分率、一本率、二本率大幅度增長。2017年高考，學校超過600分的人數列市直學校的第四位，實現了高分段歷史性的突破。其中文科張文鈺同學以602分名列全省327名。全校一本率達到22%，二本率達到83%，不僅在同層次學校中遙遙領先，而且超過了部分一類學校。
長春第八中學獲得榮譽
學校已被確定為“國家現代教育技術信息資源庫長春開發基地校”、“全國語文學習科學實驗學校”、教育部基教司、中央教科所“歷史課程教材改革實驗校”、“東北師范大學教育科學學院教育研究基地校”、“東北師范大學教學實習基地”、長春市首批“花園式學校”、“教學工作先進校”、“校園文化建設示范校”、“體育、衛生、藝術先進學校”、“精神文明先進單位”、“德育工作先進校”、“足球項目傳統學校”。 長春市第八中學連續十年獲長春市教學質量一等獎、教學管理一等獎、高考質量一等獎。高考成績非常突出，高考的高分率、重點率、本科率穩步提升,屢創“低進中出、中進高出、高進優出”的高考奇跡，學生的學習效果和成績的提高幅度，受到社會普遍認可，贏得了很好的社會口碑。學校已經成為全國未成年思想道德教育建設先進單位、全國中小學創新實踐活動先進單位，吉林省依法治校示范校;吉林省新課程改革樣本校;連續多年被評長春市教學質量先進單位、長春市教師專業發展型學校、長春市優秀青少年維權崗、長春市“模范職工之家”;同時還成為全國教育科學“十五”規劃課題“先進實驗學校”教育部基教司與中央教科所重點課題。
長春第八中學課程設置
長春市第八中學精心設置了“必修+選修+研修+自修”型課程，打造學校特色，助力學生奠基“不一樣”的未來，成為更優秀的自己。“雙規劃”：學校開設了“學生人生規劃課”，使學生明確了人生理想和職業方向，促進其健康發展;學校開設了“教師職業生涯規劃課”， 有效提升教師教育教學能力和水平，促進教師迅速成長。“一團(學生社團)、兩課(公民教育課、口才課)、四節(藝術節、體育節、科技節、讀書節)”等活動，打造豐富多彩的校園生活。開設美術、音樂、心理、播音主持等各種選修課程，組織成立美術、合唱、民樂等興趣活動小組。分層次組織各學科培優課、特長班，充分關注學生的學習潛力，揚長補弱，促進學生學業成績提高。科技類課程成果顯著，尤其是航模、機器人、定向越野等項目多次在國家級比賽中獲獎。
長春第八中學管理制度
分層管理：有精英班、實驗班、國際交流班等，實行滾動制小班化教學。精細管理：班主任全程跟班，關注學生的思想動態和學習效果。封閉管理：建有覆蓋整個校園的安全監控系統，公安警務室，確保學生安全。自主管理：免費開放學校資源，與家長委員會共同組織學生自主晚自習，保證學生課后學習質量和效果。
