北京師范大學萬寧附屬中學

北京師范大學萬寧附屬中學是北京師范大學和萬寧市人民政府合作建立的一所高標準、創新型、實驗型完全中學;是由政府全額出資建設的國有公辦學校、萬寧市直屬事業單位、全國青少年校園足球特色學校、海南省一級中學、中國青少年創新教育實踐基地、北京師范大學校長培訓基地、北京師范大學教師培訓基地。2012年9月，學校開始招生;2017年6月，學校成為海南省一級中學。學校地處海南東線海濱城市——萬寧市。占地面積300多畝，初中39個班1888人，高中45個班2205人，共計84個班4095人。

學校是一所條件優越、設施齊全、依山臨海、環境優美的高水平、高品位的全寄宿制公辦學校。學校擁有科技辦公綜合大樓、天文臺、電子圖書館、學術報告廳、體育館、地理園、植物園等設施;有能容納4500人住宿的學生公寓、容納5000人就餐的安全衛生的三幢學生餐廳和一幢教師餐廳，擁有田徑運動場、籃球運動場、羽毛球場、排球場、網球場、游泳館和演藝廳等體育設施，教室內有電子白板、多媒體教學設備。此外，還有電子監控室、微格教室、刻錄室、美術展覽工作室、舞蹈室、藝術培訓室等教學設施。

秉承北師大“治學修身、兼濟天下”的辦學理念，承接北師大優質教育資源，依托名校辦名校，堅持“全人教育”，營造靈動的藝術氛圍，建設詩意的書香校園，構建一流的校園設施，采用先進的精細管理，打造品牌的師資隊伍，創建海南省名牌中學，國家級示范性中學。以質量求發展，以特色創名校，以名師鑄品牌，以管理出效益。育人目標：身體健康，心理陽光，學習進步。辦學理念：沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習;教書育人在細微處，學生成長在活動中。辦學方向：“四個標桿”：成為全國教育機制創新的標桿;成為落實“立德樹人”教育價值的標桿;成為北師大優質教育資源輻射區域的標桿;成為人文辦學、構建現代學校管理制度的標桿。

學校現有在編教師336人，其中高級教師97人，一級教師133人，研究生60余人，地市級以上學科帶頭人、骨干教師106余人。教師待遇在當地同類教師收入水平基礎上增加20%作為獎勵。2019年5月，學校教師在海南省教育科學規劃課題2019年度集中結題活動中，獲優秀2項、良好4項、及格1項。2020年6月，學校教師結題省級課題3項;同年9月，學校教師在全國教育科學規劃領導小組辦公室課題結題鑒定結果中，結題1項;10月，學校教師在海南省教育科學“十三五”規劃2020年度課題立項評審中，獲立項3項。2021年6月，學校教師在2021年度海南省教育科學規劃辦課題結題評審活動中，獲一等獎1人、二等獎1人;同年7月，學校教師在萬寧市論文評選活動中，獲一等獎共16篇、二等獎40篇、三等獎44篇。

經過十年的辦學，學校已經成為海南省名校，省一級(甲等)學校、全國教育系統先進集體。學校先后有許乃鈺、趙詩泉、李清銘、祁大惠等同學考入北京大學、清華大學，2021年高考本科上線率99.7%，一本上線率84.2%，是全省引進優質教育資源辦學的成功典范。2019年6月，學校學生在2019年"北斗領航夢想″全國青少年科技實踐活動中，獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎3項。2020年8月，學校學生在2020年全國青少年高校科學營哈爾濱工程大學分營活動中，獲特等獎7人、一等獎6人、二等獎2人、優秀獎3人;同月，學校學生在2020年海南省教育系統公益美術作品大賽中，獲一等獎1人。2021年7月，學校學生在第七屆全國青年創新實驗暨作品大賽(海南賽區)競賽中，獲一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項;同月，學校學生在未來之星夏令營暨第八屆“京師杯”五人制足球比賽中，獲“冠軍”1項;同月，學校學生在第18屆海南省東西南北中廣場文藝會演中，獲一等獎1項;同年9月，學校學生在海南省第十屆中小學生藝術展演活動中，獲一等獎2人。

近年來，學校共計獲得50多項國家級和省級榮譽，已經成為萬寧市的城市名片，成為海南省合作辦學排頭兵和標桿學校。學校先后被評為全國教育系統先進集體、教育部國防教育特色學校、國家級節約型公共機構示范單位、國家青少年校園足球特色學校、全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校等國家級榮譽稱號;海南省一級甲等學校、海南省先進基層黨組織、海南省衛生先進單位、海南省防震減災科普教育示范學校、海南省禁毒教育示范校、海南省五四優秀團組織等省級榮譽稱號;北京師范大學教育集團“教育質量獎”、北京師范大學教育集團“教育創新獎”;被授予北京師范大學基礎教育合作辦學平臺校長研修基地、北京師范大學基礎教育合作辦學平臺教師研修基地、北京師范大學基礎教育合作辦學平臺校園足球基地、北京師范大學校園足球先進學校等榮譽稱號;萬寧市各年度教育教學工作先進單位、萬寧市青少年科技創新活動先進單位、萬寧市示范家長學校、萬寧市生態單位、萬寧市五四紅旗團委等榮譽稱號。

學校注重德育工作，突出抓學生的良好學習習慣和生活習慣的養成教育，注重德育過程的心理健康和健全人格教育，嚴格執行《校園十條禁令》，如禁止學生攜帶手機進入校園，每月制定專門的教育主題，開展系列教育活動，實施“全員育人、全程育人、全方位育人”，精心設計豐富多彩的學生社團活動，寓愛國教育、道德教育、理想教育、禮儀教育、感恩教育和健康教育于教育、教學的各個環節之中。教會學生“會學習、會做人、會生活、會創造”，培養“基礎扎實、特長明顯、素質全面、能力多樣、人格健全、適應性強”的高素質人才。學校倡導個性化的“高效課堂”的教學模式，充分發揮師資和教學設備、設施的優勢，實施“小班制”教學，充分借助現代教育技術手段，以教師的人格魅力，教學藝術魅力感染學生，積極開展課堂教學改革和教學科研，強力推行“雙優教學”，嚴格執行教學“雙十條”，精心打造“高效課堂” 和“魅力課堂”。 針對本地學生英語基礎相對薄弱的實際，積極推進“全英教學”，強化口語訓練，全面提升學生的“聽、說、讀、寫”的能力。學校大力提倡全面應用現代教育技術和現代信息技術，對教師進行全員培訓、考核，讓高新技術深度介入到教學方法運用和教學過程之中，加強信息技術與學科教學的整合，開辟德育網絡陣地，構筑數字化校園。